Gesellschaft für Personalentwicklung und Bildung



inTrain kurz erklärt

Was ist inTrain?

inTrain steht für selbstgesteuertes individuelles Training und der Name ist Programm.

Was bietet inTrain?

Eine umfangreiche Infrastruktur mit modern ausgestatteten PC-Arbeitsplätzen, Seminarräumen für Kleingruppenarbeit, Handbibliothek, Telefonmöglichkeit zur Terminierung von Vorstellungsgesprächen usw. ergänzt das inhaltliche Angebot. Insgesamt stehen für die individuelle Qualifizierungsplanung über 8000 Stunden aus mehr als 200 Selbstlernmodulen zur Verfügung.

Was ist neu an inTrain?

Neu ist die Verknüpfung des Lernens mit der Struktur arbeitsmarktlicher Bedingungen, Vermittlungsunterstützung sowie der Entwicklung persönlicher Kompetenzen. In einem ausführlichen Orientierungsgespräch wird für jeden Interessenten eine individuelle Qualifizierungsplanung erstellt. Fehlgeleitete "Überschussqualifizierung" wird auf diese Weise vermieden.

Stattdessen steht die schnellstmögliche Vermittlung auf den ersten Arbeitsmarkt ab Erstkontakt mit dem Kunden im Vordergrund. Die Eigenarbeit der Teilnehmer und die selbstgesteuerte Bearbeitung von Lernmodulen wird begleitend von einem Lernberater betreut, der für die im Lernprozess auftretenden fachlichen und methodischen Fragen jederzeit Ansprechpartner ist. Er überprüft zudem Lernfortschritt und Lernerfolge der Teilnehmer und hilft bei Problemen.

Für wen eignet sich inTrain?

  • Arbeitssuchende
  • Rehabilitanden
  • Frauen nach dem Erziehungsurlaub
  • Hochschulabsolventen
  • Ehemalige Zeitsoldaten
  • qualifizierungsbedürftige Arbeitnehmer
  • Mitarbeiter zur Vorbereitung auf Auslandstätigkeiten

Förderung

Fördermöglichkeiten bestehen derzeit durch die Agentur für Arbeit, die BfA, die Berufsgenossenschaften, die Berufsförderungsdienste der Bundeswehr oder über die Bildungsprämie. Wir beraten Sie gerne.

Vorteile von inTrain

  • Passgenaue Qualifizierung bei verkürzten Qualifizierungszeiten
  • Konzentration auf den sofortigen Wiedereinstieg in den Arbeitsmarkt
  • kein unnötiges Warten auf festgelegte Beginntermine
  • kurzfristiger Einstieg in ihr Qualifizierungsprogramm
  • konsequente Orientierung am Einzelfall
  • Lernmedien die insbesondere selbstgesteuerte Lernprozesse ermöglichen
    didaktisches Konzept zur nachhaltigen Förderung von Eigenaktivität, Methodenkompetenz und Selbstverantwortung - und damit berufliche Schlüsselkompetenzen

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Aktuelles

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